《金玉良言——律师职业生涯启示录》精彩集锦

　　（摘自王思鲁律师所著《金玉良言——律师职业生涯启示录》、《胜者为王——与您分享如何赢在法庭》，中国法制出版社出版）　

　　广东环球经纬律师事务所合伙人、金牙大状广州律师网（www.jylawyer.com ）　

　　首席律师 王思鲁　

　　【金玉良言】毫无疑问，无惧风雨，穷尽一切手段,依法维护当事人权益，竭力赢取胜诉是律师的责任与天职。这才是律师眼中的正义。律师办案来不得半点虚张声势，而应以无数激荡人心的经典辩例打造品牌，并透过此弘扬法治精神，对推动社会进步有所贡献。　

　　【金玉良言】　

　　拳道最高的境界是：迷踪拳。　

　　剑道最高的境界是：无形剑。　

　　杀敌最厉害的手段是：杀敌于无形。　

　　做律师，最高的水准是：以扎实的法律功底作后盾，跳出法律看法律；运用超常规的手段，帮助当事人防范法律风险和化解法律危机。　

　　这是我从事大要案辩护的深切感受。　

　　【金玉良言】中国民告官的道路走得很艰难，众多细民锱铢必较，顽强地守护自己的既得权益，道路的崎岖使我们更加清楚，要充分发挥更多方面的优势，使这场“战争”获得最大的胜利。 　

　　【金玉良言】尽管无罪辩护在中国存在着这样或那样的问题，但是，只要适应国情，专业地、有技巧地处理案件，无罪辩护还是可以在夹缝中求希望的。 　

　　【金玉良言】对律师来说，不能抱怨法律跟不上时代的脚步，也不能艳羡欧美同行驰骋辩护沙场的潇洒，不能急功近利求名心切，而应修“德”忘“名”，努力强化自己的内功，利用一切可利用的资源，帮助当事人实现法定利益。正如布鲁厄姆爵士所说：“为了拯救和保护当事人，律师要不顾任何风险，不惜任何牺牲。这是律师义不容辞的职责。”　

　　【金玉良言】 诉讼，这一律师职业的传统主旋律，无疑是律师尽情施展其才华的主要舞台。而在我国，在刑事诉讼这样一场控辩双方力量对比悬殊的对抗中，法庭上的“平等武装”似乎仍旧是那么可望而不可及。但是，尽管身处将律师定义为弱者的制度框架中，我们仍义无反顾地为当事人奔走、呐喊。或许我们过于执着，然而，正是这种执着使我们无所畏惧。因为，我们一直坚信——冬天已经来了，春天还会远吗？ 　

　　【金玉良言】 刑事辩护就当事人而言，它涉及自由，往往也都涉及财产。免受非正当刑事追究无疑是天大的人权。可以说，刑事追诉的公正性如何，刑事案件中律师介入的深度、广度和力度如何，是衡量一个国家法治程度的标志。 　

　　【金玉良言】 刑事辩护就律师而言，最讲究专业水准、论辩技巧以及个人胆略，是难度以及风险最大，付出劳动最多的律师业务，是律师综合素质得以全面展示的一种重要方式。　

　　【金玉良言】 刑事辩护就社会而言，是体现一国司法制度、法治程度的一个重要标志，是一个国家刑事法治价值取向的象征，是一个国家法治情况和人权保障的具体体现。　

　　【金玉良言】 专业型的律师既要对法律有深切的透视，又要跳出法律看法律，打通文史哲，渗透法情理。高水平的辩护中很少看到法条的罗列，一般情况下，法官都知道具体的条款，除非很特殊的法律条款，问题的关键已不在于条款是什么，而是对法条的理解；高水平的辩护，是将法条融化在心中，胸有成竹，再采用最能敲动法官心灵的表述方式。律师更多时候需要换位思考，考虑心理学的因素，针对不同的情况采取不同风格的辩护方式。类似古代武林拳术，分为乱套拳、套路拳及迷踪拳。迷踪拳则游刃有余，进可攻、退可守，超越套路，胜于套路。　

　　【金玉良言】 成功的辩护是辩护过程和辩护结果的和谐统一，水平可体现在两方面：一是能否以最快的速度将相关的证据、法律资料“一网打尽”，二是深刻地解读这些资料，将这些资料从有利于当事人的角度作出登峰造极，活色生香的演绎，转化成具备法理性、逻辑性、鉴赏性、鼓动性的语言或文字，让司法人员主动地采纳或被“逼”得不得不采纳。　

　　【金玉良言】一场“民告官”案件的背后，原告一方付出了巨大的代价，而其结果往往却不尽如人意。当下“民告官”整体情况不够乐观的情况下，原告一方应该保持应有的理智，而不要盲目投入，避免输了官司输了全部。　

　　【金玉良言】 管理学视野中的法律运用应该帮助企业实现财富增值；以贴位的法律风险防范机制颠覆传统的法律顾问制度；构建符合国情的法律风险“防火墙”；帮助企业以最小的成本实现利益的最大化；为成功者锦上添花、给失落者雪中送炭、让创业者防患未然。　

　　【金玉良言】 《劳动合同法》对现行《劳动法》以及诸多地方劳动立法的很多方面作了重大调整。劳动立法上的这些重大变化，贯穿于劳动合同的订立、履行、变更、解除以及终止。这些变化将对企业人力资源管理的各个方面甚至企业的经营管理带来巨大影响。虽然《劳动合同法》在2008年1月1日才正式实施，但是，面对劳动立法如此巨大的变化，企业人力资源管理活动应如何适应劳动关系法律的新调整，已成为企业人力资源管理人员一个迫在眉睫而又无法规避的现实问题。　

　　【金玉良言】 在企业管理中，管理就是数字管理。数字管理的核心是如何用最小成本实现利益的最大增值。法律是为企业管理服务的一招棋。既然如此，法律在帮助企业管理解决问题的时候也需要坚持用最小成本实现利益最大增值这一原则。度身定做的具有可操作性的法律风险防范机制可以肩负为企业管理保驾护航的历史使命，真正做到为成功者锦上添花、给失落者雪中送炭、让创业者防患未然。　

　　【金玉良言】 企业要创造品牌，取得发展，不得不充分考虑《劳动合同法》。当然，企业是以低成本，高利润，持续增长为核心而运作。法律围绕这一中心而动。不理不睬，可能会夭折；高度紧张，照本宣科，可能不合事宜。现实中的“活”的应用应考虑与时俱进；轻重缓急，主次分明，在“合法”、“安全”中寻找平衡点，这些才是“精髓”。但是，不无遗憾，这些“精髓”无法形成文字，“跃然纸上”。它是随需而变的一种东西。 　

国家海洋局


关于试行职工教育登记制度的通知
1992年1月24日，国家海洋局

局属各单位：
为使我局职工教育培训工作走上经常化、制度化、科学化的轨道，加强职工队伍的综合管理，根据中组部关于“八五”期间对全国干部培训工作的要求和人事部关于专业技术人员继续教育的工作部署，结合我局教育工作开展的实际情况，决定在我局试行职工教育培训登记制度。现就有关事项通知如下：
一、我局职工教育培训登记采用填写《教育培训登记册》与颁发证书两种形式，并以此作为系统记录干部、工人接受成人教育的有效凭证。各单位可从使用《登记册》着手，逐步向实行证书制度过渡。《登记册》记录除学历教育以外的各项成人教育培训活动，包括岗位培训与继续教育等。《岗位培训合格证书》的颁发对象及登记内容由岗位培训方案及其教学计划确定。《继续教育专业证书》的使用管理办法待定。《登记册》与《证书》由局统一印制。
二、《登记册》记载的起始时间是一九九一年，过期未登的，可以补记。《登记册》使用对象是全局职工。（干部：男55岁、女53岁以上，工人：男50岁、女45岁以上者可不使用《登记册》。）
三、《登记册》登记的内容主要是各类教育培训活动的内容、方式、时间、学时、办班单位、考核及其成绩等。《登记册》的内容是若干种类的登记活卡，如个人情况登记卡、参加培训班登记卡、参加研讨班登记卡、自学登记卡、进修登记卡、参加学术活动登记卡、培养人才登记卡等（详见附件一）。参加不同类型的教育培训活动选择相应的登记卡填写。
四、请各单位认真研究局教育培训登记制度，并将本单位的实施办法报局人事劳动教育司备案。《登记册》的使用说明详见附件二。
一、个人情况登记卡
工作单位、部门：
姓名：
性别：
出生年月：
行政职务：
专业技术职务或任职资格：
文化程度、毕业时间、学校和专业：
现从事专业：
掌握语种及熟练程度：
二、参加培训班登记卡
主办单位：
培训班名称：
培训内容：
教学起止时间：
培训方式：
考核（考试）方式：
成绩（评语）：
办班单位（签章）：
教育管理部门认定：
学分：
备注：
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┃ 培 训 课 程 │ 学 时 │ 考核（试）成绩 │ 备 注 ┃
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三、参加研讨班登记卡
主办单位：
研讨班名称：
研讨专题：
研讨时间：
研讨方式：
（1）讲座名称与内容：
（2）参观考察：
（3）咨询服务：
（4）交流论文：
（5）撰写论文：
主要收获：
办班单位（签章）：
教育管理部门认定：
学分：
备注：
四、进修登记卡（含国内外）
指导教师：
进修内容：
进修方式：
进修时间：
进修单位：
进修成果：
考核（考试）形式与时间：
成绩（评语）：
考核（考试）负责人签署意见：
教育管理部门认定：
学分：
备注：
五、自学登记卡
辅导教师：
自学课程：
自学内容：
自学方式：
自学时数与进度：
自学成果：
辅导教师考核（评语）：
部门负责人签署意见：
教育管理部门认定：
学分：
备注：
六、参加学术活动登记卡
主办单位：
学术活动名称：
学术活动内容：
学术活动方式：
学术活动时间：
主办单位（签章）：
教育管理部门认定：
学分：
备注：
七、培养人才登记卡
被培养者：
培养内容：
培养方式：
培养起止时间：
培养效果：
考核负责人签字：
教育管理部门认定：
学分：
备注：

教育培训登记册的使用说明
一、教育培训登记册的使用
1、教育培训登记册的使用对象为全局职工，包括参加继续教育的专业技术人员。（干部：男55岁，女53岁；工人：男50岁，女45岁以上者，可不使用登记册）学历教育不属登记范围。本登记册由个人保存。
2、教育培训登记册的内芯是若干张登记卡。登记卡共有七种。（1）个人情况登记卡（2）参加培训班登记卡（3）参加研讨班登记卡（4）进修登记卡（5）自学登记卡（6）参加学术活动登记卡（7）培养人才登记卡
3、登记卡根据每个人接受教育培训的情况如实填写。个人参加教育培训活动，应及时到所在单位教育主管部门领卡填写，并由教育部门认定入册。
二、登记卡的填写
1、个人情况登记卡是登记册的扉页，每个职工都应填写。
2、现从事专业：系指在现岗上从事的专业。例如某技术人员在大学攻读的是海洋物理专业，现从事计算机应用，则应填写计算机应用专业。
3、掌握语种及熟练程度：熟练程度有两种填写方法，一种是定量的方法。例如：参加过国家级ＢＰＴ、ＢＦＴ、ＴＯＥＦＬ考试的，应填写该项考试的成绩（分数）与时间。另一种是定性的方法。如听说分为三级：熟练、一般、初级；阅读也分为熟练、一般和初级三级。听说与阅读的熟练程度分别填写。
4、培训方式：可为脱产、半脱产、业余，或面授、函授、自学、电教及其它远距离教学方式。
5、考核（考试）方式：基本上有三种方式，一是笔试、口试；二是写总结、撰写论文；三是实作。
6、成绩（评语）：考试的按分数或等级（优、良、及格、不及格）填写，考核的写评语。有结业证的可注明“结业证”。
7、办班单位（签章）：盖主办单位公章或由主办单位负责人签字，二者都不能做到时，由学员所在工作部门负责人（如室主任、处长、科长等）签署意见。
8、教育管理部门认定：单位教育管理部门对填写各种卡的人员所填写的内容，经审查无误，盖上“认定专用章”。如内容失实，需指正。
9、学分：待实行学分制以后按标准核定学分。学分制是以学分来表示教学活动的学习量。
10、参加研讨班登记卡，指的是参加局内外举办的有关专业或岗位需要的专题研讨班，研讨班可以是一般的，也可以是高级的。
11、研讨方式，卡中共列了五种。参加研讨者可以视情填写其中相应的一种或几种。例如：参观考察者，填写参观考察的地点及内容；咨询服务者，填写咨询服务的单位和项目；撰写论文者，写出论文的题目。
12、进修登记卡（含国内外）。经批准的出国进修，或到国内有关科研、生产、教学等单位进修者填写此卡。
13、进修方式。指的是为提高技术业务水平而参加的课题研究，撰写论文，听课，或见习、实习等活动方式。
14、自学登记卡：凡符合《国家海洋局专业技术人员继续教育暂行规定》中有关自学条款要求的，可填写此卡。
15、参加学术活动登记卡。凡参加与本职工作有关的学术会议、学术报告、专题讲座、技术交流、考察调研、参观展览等活动者均可填写此登记卡。
16、培养人才登记卡，使用范围：授课，辅导，培养研究生，指导大学生做毕业论文、实习、见习，指导在职人员进修或自学等。
17、培养内容：培养研究生，填写研究生的研究方向，指导论文的题目，指导大学生实习、见习及在职人员进修、自学，填写被指导者学习的内容；指导大学生毕业论文，填写论文题目。
18、培养方式。分讲课、辅导、指导实作或指导论文等，用几种方式，就填几种方式。